Der Therapeut Frank Farrelly entwickelte die Provokative Therapie 1963 während seiner Arbeit mit chronisch schizophrenen und depressiven Menschen. Die Provokative Therapie ist eine effektive Therapiemethode, die mit Humor und Herausforderung - als ihren wichtigsten Elementen – arbeitet um das eine oder andere skurrile Weltbild
zu erschüttern. Der Coachee wir dabei nicht als bedauernswertes Opfer behandelt sondern als Freund und guter Bekannter der auch mal ein offenes Wort vertragen kann.

In der Provokativen Therapie geht es darum, durch Humor den Widerspruchsgeist und die Eigenständigkeit des Klienten neu zu entwickeln. Durch Humor und Lachen über den eigenen und so alltäglichen "Wahnsinn", im Leben vieler Menschen, sollen Denkblockaden und negative, einengende Glaubenssätze identifiziert, aufgelöst und durch neue positive Verhaltensweisen ersetzt werden. Das Ziel der Provokativen Therapie ist die Stärkung des Selbst-
vertrauens, des Selbstwertes und der Selbstverantwortung des Klienten. Diese Grundlagen machen wir uns im TurboCoaching zu eigen und brechen mit Humor und unerwarteten Reaktionen alte Muster auf.

Aus den Wurzeln der systemtheoretisch basierten Familientherapie entwickelte Steve de Shazer Anfang 1980 seine lösungsorientierte Therapie. Es ist eine auf die Zukunft gerichtete und von Zielen geprägte Kurzzeittherapie die eine wichtige Basis für TurboCoaching darstellt. Die Haltung des Therapeuten ist dabei insgesamt positiv, respektvoll und optimistisch. Sie geht von der Annahme aus, dass Menschen starke Resilienzen besitzen und diese für persönliche Veränderungen nutzen können. Dabei helfen im TurboCoaching die richtigen Fragestellungen, vergleichende Skalierungen und die Wunderfrage um in einen positiven, lösungsfokussierten Zustand zu kommen.

Hilfreiche Annahmen und Lehrsätze dieser lösungsfokussierten Therapie sind:

• Was nicht kaputt ist, muss man auch nicht reparieren.
• Kleine Schritte können zu großen Veränderungen führen.
• Wenn etwas nicht funktioniert, sollte man etwas anderes probieren.
• Die Lösung hängt nicht zwangsläufig mit dem Problem zusammen.

TurboCoaching fußt auch auf den Grundgedanken der Persönlichkeitstheorie von Carl Rogers nach der alle Menschen nach Selbstverwirklichung und Selbstaktualisierung streben. Jeder Mensch setzt sich im Kindes- und Jugendalter mit seiner Umwelt auseinander. Die hierbei erlebten Wahrnehmungen, Eindrücke und Erlebnisse beeinflussen dann die Entwicklung seines Selbstkonzeptes. Es kann sowohl ein negatives als auch ein positives Selbstkonzept entwickelt werden.

Das Selbstkonzept beinhaltet das Idealselbst. Dieses sind Erwartungen der Gesellschaft an den Menschen, bzw. welche Eigenschaften und Fähigkeiten er gerne hätte. Unter dem Begriff Realselbst verstehen wir, welche Eigenschaften und Fähigkeiten dieser Mensch tatsächlich hat. Das Realselbst ist der Sitz der individuellen Realität. Sie bestimmt unser eigenes Erleben, das Wahrnehmen und Verarbeiten von äußeren Reizen. Die beiden Pole, also unser Idealselbst und das Realselbst, dürfen hierbei nicht zu weit voneinander abweichen, da es sonst zu Minderwertigkeitsgefühlen oder anderen psychischen Störungen kommen kann.

NLP ist ein Modell menschlicher Kommunikation, in das unterschiedliche Ansätze erfolgreicher Kommunikatoren und Therapeuten geflossen sind. Dazu gehören die Familientherapeutin Virginia Satir, der Hypnotherapeut Milton Erickson, der Gestalttherapeut Fritz Perls und der Systemiker Gregory Bateson. Das Gemeinsame der Arbeitsweisen dieser Therapeuten haben Richard Bandler und John Grinder in den 70er Jahren untersucht, verdichtet und veröffentlicht.

Wichtig im TurboCoaching ist, dass der Ansatz des NLP vor allem stärken- und ressourcenorientiert ist und so Hilfe zur Selbsthilfe gibt. Die Annahme lautet: Jeder Mensch kommuniziert auf seine eigene Art und macht sich von der Welt seine ganz persönliche Landkarte. Das Verständnis der eigenen Gefühle ist die Voraussetzung für den guten kommunikativen Umgang mit Anderen. Im NLP geht es darum, sich die persönlichen Stärken und Ressourcen verfügbar zu machen, damit uns stets Wahlmöglichkeiten für unser Denken, Kommunizieren und Handeln zur Verfügung stehen.